UG10.0產(chǎn)品設(shè)計(jì)+模具設(shè)計(jì)就業(yè)班

UG10.0產(chǎn)品設(shè)計(jì)+數(shù)控編程專業(yè)班

UG10.0機(jī)械設(shè)計(jì).工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師班

UG10.0全套班

CNC電腦鑼操機(jī)就業(yè)班

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在校期間可以考哪些技能證書呢

發(fā)表時(shí)間:2017-02-25 15:27

在校期間可以考哪些技能證書呢

一.CEAC國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證:

我校是”CEAC國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證“授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我校設(shè)有CEAC認(rèn)證考點(diǎn)。針對(duì)模具數(shù)控專業(yè),我校主要組織"UG三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)"和"PRO/E產(chǎn)品設(shè)計(jì)師"認(rèn)證考試

附錄一: CEAC三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師認(rèn)證課程介紹附錄二: CEAC國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證簡(jiǎn)介附錄三: CEAC證書樣本附錄四: CEAC模具數(shù)控類認(rèn)證常見問題附錄一: CEAC三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師認(rèn)證課程介紹


認(rèn)證名稱
課程名稱
建議學(xué)時(shí)
課程內(nèi)容介紹
認(rèn)證說明
認(rèn)證費(fèi)
三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師( UG ) (3-D Digital Product Designer )

工程圖學(xué)

Engineering Graphics
32

本課程研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,是一門既有系統(tǒng)的理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。

課程內(nèi)容主要包括:緒論;投影法及基本幾何元素的投影;立體的投影;制圖的基本知識(shí)和技能;組合體;機(jī)件的表達(dá)方法;標(biāo)準(zhǔn)件和常用件;零件圖;裝配圖;

必修理論考試
800

UG 產(chǎn)品三維實(shí)體建模

UG Product 3-D Solid Modeling
52
UG 軟件的界面、基本操作,建模思想及基本的建模特征操作。

必考

理論及上機(jī)考試


UG 產(chǎn)品裝配及工程制圖

UG Product Assembly& Drafting ( UG )
28
產(chǎn)品裝配方法,引用集的應(yīng)用,從底向上及從頂向下的設(shè)計(jì)方法, WAVE 鏈接技術(shù)。工程制圖圖紙、圖框標(biāo)題欄、視圖及標(biāo)注的創(chuàng)建,制圖國(guó)標(biāo)的設(shè)定。

必考

理論及上機(jī)考試

三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師( Pro/E ) (3-D Digital Product Designer )

工程圖學(xué)

Engineering Graphics
32

本課程研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,是一門既有系統(tǒng)的理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。

課程內(nèi)容主要包括:緒論;投影法及基本幾何元素的投影;立體的投影;制圖的基本知識(shí)和技能;組合體;機(jī)件的表達(dá)方法;標(biāo)準(zhǔn)件和常用件;零件圖;裝配圖;
必修理論考試


Pro/Engineer 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

Pro/Engineer product design
80
本課程從目前國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式出發(fā),全面介紹了如何運(yùn)用 Pro/E 軟件進(jìn)行 3D 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本過程、方法及技巧,主要包括:實(shí)體建模、零件裝配和工程制圖,使學(xué)生具有設(shè)計(jì)常見 3D 產(chǎn)品的能力以及解決常見問題的能力。

必考

理論及上機(jī)考試


附錄二: CEAC國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證簡(jiǎn)介CEAC是國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(Computer Education Authorization & Certification)的簡(jiǎn)稱,由信息產(chǎn)業(yè)部和原國(guó)家信息化推進(jìn)工作辦公室于2002年批準(zhǔn)設(shè)立,是我國(guó)擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的IT類培訓(xùn)認(rèn)證體系。CEAC項(xiàng)目按照國(guó)際規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)實(shí)施,包括IT、電氣電子、電子商務(wù)與電子政務(wù)三大類別,培訓(xùn)認(rèn)證的對(duì)象包括在校學(xué)生、政府部門、企事業(yè)單位以及社會(huì)學(xué)員。CEAC目前已經(jīng)推出了320多門課程和近80個(gè)專項(xiàng)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目,與30個(gè)地方政府部門、2000余家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、近1500所學(xué)校開展了培訓(xùn)、認(rèn)證合作,每年培訓(xùn)各類信息技術(shù)人員45萬余人次,極大地推動(dòng)了各地人才的培養(yǎng)工作,并榮獲“2004年度十大影響力認(rèn)證”、“2010和2011年度國(guó)家信息化貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。CEAC依托其信息產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大的行業(yè)背景已成為國(guó)內(nèi)電子信息行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證最大規(guī)模的國(guó)家品牌。

附錄三: CEAC證書樣本(網(wǎng)上查詢,全國(guó)通用,長(zhǎng)期有效)

附錄四: CEAC模具數(shù)控類認(rèn)證常見問題什么是CEAC?答:CEAC是國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證(Computer Education Authorization Certification)的簡(jiǎn)稱,是2002年由國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)認(rèn)證體系,主要是為了提高我國(guó)信息化水平,提高勞動(dòng)者計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。

CEAC的證書由哪里頒發(fā)?

答:CEAC是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的培訓(xùn)認(rèn)證體系,頒發(fā)信息產(chǎn)業(yè)部的行業(yè)認(rèn)證證書。證書網(wǎng)上查詢,全國(guó)通用。


什么是信息產(chǎn)業(yè)部?

答:信息產(chǎn)業(yè)部是我國(guó)負(fù)責(zé)電子信息行業(yè)的部委,與勞動(dòng)和社會(huì)保障部、教育部等部委相同級(jí)別。國(guó)家賦予信息產(chǎn)業(yè)部的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容就是指導(dǎo)電子信息技術(shù)的推廣應(yīng)用和信息化普及教育。信息產(chǎn)業(yè)部的證書與勞動(dòng)部、教育部的證書一樣,都是國(guó)家承認(rèn)的并且是國(guó)家級(jí)的權(quán)威證書。


信息產(chǎn)業(yè)部的證書與勞動(dòng)部、教育部的證書有什么區(qū)別?

答:信息產(chǎn)業(yè)部的證書與勞動(dòng)部、教育部的證書一樣,都是國(guó)家承認(rèn)的并且是國(guó)家級(jí)的權(quán)威證書。信息產(chǎn)業(yè)部是我國(guó)電子信息行業(yè)的主管部門,其中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容就是指導(dǎo)電子信息技術(shù)的推廣應(yīng)用和信息化普及教育。與勞動(dòng)部和教育部的認(rèn)證相比,信息產(chǎn)業(yè)部的培訓(xùn)體系更專業(yè),認(rèn)證種類更完善,而且更容易得到行業(yè)內(nèi)認(rèn)可。比如,有些證書(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子硬件等)勞動(dòng)部和教育部沒有,只有信息產(chǎn)業(yè)部CEAC認(rèn)證體系才有;勞動(dòng)部和教育部的培訓(xùn)課程比較陳舊,而信息產(chǎn)業(yè)部CEAC培訓(xùn)課程和題庫每?jī)赡旮乱淮危恍畔a(chǎn)業(yè)部認(rèn)證體系更符合本行業(yè)企業(yè)的實(shí)際需求,更容易被行業(yè)內(nèi)企業(yè)認(rèn)可。


CEAC認(rèn)證項(xiàng)目有哪些?

答:CEAC培養(yǎng)認(rèn)證國(guó)家緊缺的信息化計(jì)算機(jī)人才,培訓(xùn)認(rèn)證的項(xiàng)目包括:辦公軟件、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、電子商務(wù)、電子電氣等。2007年還將推出UG、Pro/E等模具設(shè)計(jì)認(rèn)證。


CEAC的證書是否有時(shí)效性?

答:CEAC證書長(zhǎng)期有效,沒有時(shí)間期限。

CEAC認(rèn)證的價(jià)格?答:CEAC認(rèn)證的價(jià)格經(jīng)過國(guó)家發(fā)改委的批準(zhǔn),全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)是800元。


CEAC證書的認(rèn)可度(權(quán)威性、含金量)?

答:CEAC是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的行業(yè)認(rèn)證,其認(rèn)可度表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:

1、國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、教育部:國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、教育部對(duì)CEAC認(rèn)證項(xiàng)目非常支持,原信息產(chǎn)業(yè)部部長(zhǎng)吳基傳、信息產(chǎn)業(yè)部信息化推進(jìn)司司長(zhǎng)季金奎、教育部高等教育司司長(zhǎng)張堯?qū)W等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)CEAC的培訓(xùn)認(rèn)證給予了高度評(píng)價(jià),并為CEAC的教材作序。

2、企事業(yè)單位:CEAC培訓(xùn)認(rèn)證質(zhì)量已為眾多的企事業(yè)單位高度認(rèn)可,全國(guó)企事業(yè)單位每年有20余萬人次在崗接受CEAC培訓(xùn)或經(jīng)培訓(xùn)后上崗。

3、院校:CEAC的雙證項(xiàng)目已經(jīng)在全國(guó)近千所學(xué)校開展,受到了學(xué)校、教師和學(xué)生的廣泛認(rèn)同。例如廣東省的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)生的工資能達(dá)到數(shù)千甚至上萬元。該校IT類培訓(xùn)主要以CEAC的體系為主,每年有數(shù)千名學(xué)生參加CEAC的培訓(xùn)認(rèn)證,2006年下學(xué)期就有3000多人報(bào)名。

4、各地政府:各地包括人事、科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)貿(mào)等各級(jí)主管部門積極開展CEAC項(xiàng)目的培訓(xùn)考試工作。廣東、山東、陜西、湖北、遼寧等地方政府將CEAC認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)作為當(dāng)?shù)毓珓?wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。黑龍江、青海、安徽、江蘇、湖南等地的教育主管部門也已引入CEAC的教學(xué)方案,以充實(shí)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源。

5. 各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu):全國(guó)260多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用了CEAC的培訓(xùn)認(rèn)證體系,基本覆蓋了大中型城市。例如新華教育集團(tuán)、上海文華學(xué)院、北京金世紀(jì)學(xué)校等大規(guī)模非學(xué)歷的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已成為CEAC合作伙伴,每年都有數(shù)萬名社會(huì)學(xué)員在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加CEAC品牌下的各科目認(rèn)證。

6、國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目的認(rèn)可:包括ADOBE、MACROMEDIA、NITT等國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目及機(jī)構(gòu)都與CEAC開展了雙認(rèn)證合作。如無錫NITT機(jī)構(gòu)組織學(xué)員參加CEAC相關(guān)模塊的考試,使學(xué)員獲得CEAC認(rèn)證,以便提高當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的認(rèn)可度。


CEAC如何考試?(操作類)

答:產(chǎn)品設(shè)計(jì)認(rèn)證采取理論考試和操作考試相結(jié)合的方式,理論考試占總成績(jī)70%,操作考試占總成績(jī)30%。理論考試按照國(guó)際規(guī)范,采用遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)化考試模式。CEAC有標(biāo)準(zhǔn)的試題庫,每個(gè)學(xué)生的考試題都是隨機(jī)抽取的,題型包括單選題、多選題和判斷題。操作考試由學(xué)校根據(jù)考試大綱進(jìn)行考核。


CEAC考試難度如何?如果考試不通過怎么辦?

答:從CEAC考試多年的情況看,如果教師教學(xué)和學(xué)生準(zhǔn)備考試都比較有經(jīng)驗(yàn),80%-90%的學(xué)員可以做到一次通過,沒有通過的學(xué)員可以免費(fèi)參加1次補(bǔ)考。CEAC提供教學(xué)大綱、考試大綱和模擬練習(xí)題等幫助學(xué)員準(zhǔn)備考試。


什么時(shí)候可以參加CEAC考試?

答:CEAC因?yàn)椴捎糜?jì)算機(jī)遠(yuǎn)程考試,因此沒有固定的時(shí)間。只要超過5名學(xué)員,培訓(xùn)學(xué)校即可組織考試。


CEAC的認(rèn)證有哪些特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì))?

答:CEAC培訓(xùn)認(rèn)證的宗旨是以“就業(yè)導(dǎo)向,面向職業(yè)”為核心,讓學(xué)員學(xué)習(xí)后具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和崗位技能,提升就業(yè)能力并且實(shí)現(xiàn)與崗位的良好銜接。

CEAC的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾方面:

1、權(quán)威的培訓(xùn)認(rèn)證體系:國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的行業(yè)認(rèn)證,從國(guó)家“十五”重點(diǎn)科研課題和教育部“十五”重點(diǎn)科研課題成果轉(zhuǎn)化而來。

2、先進(jìn)實(shí)用的課程設(shè)置:CEAC的培訓(xùn)課程和認(rèn)證方案由CEAC管理辦公室組織教育部和信息產(chǎn)業(yè)部資深專家共同開發(fā)而成,在整體設(shè)計(jì)思路上本著“新”、“簡(jiǎn)”、“易”、“實(shí)”的宗旨,面向企業(yè)的實(shí)際需求,培養(yǎng)應(yīng)用型的人才。

3、豐富的教學(xué)資源:CEAC為每項(xiàng)培訓(xùn)認(rèn)證準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源,包括教學(xué)大綱、考試大綱、多媒體課件、教學(xué)素材、模擬題、練習(xí)題等,為教師的教學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)提供最大的支持。

4、復(fù)合型人才的培養(yǎng):CEAC的課程體系非常全面,可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行多專業(yè)培訓(xùn),讓學(xué)員成為受企業(yè)歡迎的復(fù)合型人才。

5、關(guān)注就業(yè):CEAC建立了規(guī)范的信息化人才數(shù)據(jù)庫,優(yōu)秀學(xué)員的材料將登入數(shù)據(jù)庫,包括學(xué)員個(gè)人資料、考試成績(jī)、證書名稱、學(xué)員照片、聯(lián)系方式等,以方便各地區(qū)企事業(yè)單位對(duì)信息化人才的招聘。CEAC各區(qū)域中心也與本區(qū)域人力資源中介公司、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位等建立聯(lián)系,拓寬學(xué)員的就業(yè)渠道。 


二.職業(yè)資格認(rèn)證“模具設(shè)計(jì)”和“CNC數(shù)控銑工”

2017國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)認(rèn)證(數(shù)控車、數(shù)控銑、模具制造,模具設(shè)計(jì)師10月份)將每月開考,職業(yè)資格等級(jí)認(rèn)證由廣東省人力資源局統(tǒng)一組織考試,我校隨時(shí)開始接受報(bào)名。職業(yè)資格等級(jí)考試是政府權(quán)威認(rèn)證,全國(guó)通用,享受政府積分入學(xué)、積分入戶、職稱評(píng)定、報(bào)考公務(wù)員、工資評(píng)級(jí)等加分政策。考證通過后,還可以申請(qǐng)政府技能晉升培訓(xùn)補(bǔ)貼。


認(rèn)證類別:模具設(shè)計(jì)師、數(shù)控銑工、數(shù)控車工、模具制造工
鑒定級(jí)別:三級(jí)(高級(jí))、四級(jí)(中級(jí)),憑優(yōu)勝結(jié)業(yè)證書可直接報(bào)考高級(jí)。
考證費(fèi)用:中級(jí)和高級(jí)考證1980元(含培訓(xùn)費(fèi)用)。
政府補(bǔ)貼:高級(jí)補(bǔ)貼3300元,中級(jí)補(bǔ)貼2800元。
申報(bào)條件:考證通過后,憑廣東省社保卡直接補(bǔ)貼到個(gè)人。
報(bào)名要求:帶身份證及白底大1寸相片5張。


證書樣本:


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